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Archive for 01/11/11 - 01/12/11

Vídeo: assista trechos do Desfile da Beleza Negra 2011

Na noite de ontem, 29/11, ocorreu no auditório do Colégio Modelo o Desfile da Beleza Negra, evento que encerrou o Mês da Consciência Negra.

Além do desfile diversas atrações foram apresentadas, tais como grupos de dança infantis, capoeira e o reisado da Ponta da Ilha.

Na foto, os vencedores do desfile: Tiago, sala 7 vespertino e Tamires, sala 8 vespertino.

Abaixo um vídeo com os melhores momentos do desfile. Confira!


Se quiser ver mais fotos do evento, clique em um dos links abaixo:

30 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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TSE abre inscrições de concurso para técnico e analista

O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) abre nesta quarta-feira (30) as inscrições do concurso público para formação de cadastro de reserva para os cargos de analista e técnico judiciário, para vagas disponíveis ou cargos criados após homologação do concurso. Todos os cargos efetivos serão lotados na Secretaria do Tribunal Superior Eleitoral, em Brasília.
Os salários são de R$ 4.052,96 para o cargo de técnico judiciário, que exige o nível médio e/ou nível médio com curso de programação de sistemas de no mínimo 180 horas.
Para o cargo de analista judiciário é oferecido o salário de R$ 6.611,39. Esse cargo exige nível superior e está dividido nas seguintes áreas: administrativa, apoio especializado e judiciária.
Para a área administrativa pode concorrer candidatos de nível superior com formação em qualquer área. Na área administrativa há também oportunidades específicas aos profissionais de ciências contábeis e pedagogia. Para a área de apoio especializado podem concorrer candidatos das seguintes especialidades: análise de sistemas, arquivologia, biblioteconomia, engenharia elétrica, engenharia mecânica, estatística e psicologia. Para a área judiciária exige-se formação superior em direito.
As inscrições começam pela internet da 0h de 30 de novembro até as 23h59 de 22 de dezembro no site www.consulplan.net. A taxa de inscrição é de R$ 72,00 para o cargo de analista e R$ 55,00 para técnico. Os candidatos que não possuem acesso a Internet podem se dirigir à Central de Atendimento ao Candidato da Consulplan, localizada na SIA Computadores, SGAN 910 Norte - Casa do Ceará, Brasília/DF, nos dias úteis, de 8h às 17h. Os candidatos poderão realizar inscrição para mais de um cargo, desde que não haja coincidência no horário das provas.

As provas estão previstas para o dia 12 de fevereiro de 2012, com exames das 8h às 13h para o cargo de técnico judiciário, e das 15h às 20h para o cargo de analista judiciário, aplicados em Brasília.
Os locais e os horários de realização das provas objetivas e da prova discursiva serão publicados no Diário Oficial da União e divulgados na internet, no endereço eletrônico http://www.consulplan.net, na data provável de 23 de janeiro de 2012.

G1
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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MEC corta vagas de enfermagem e farmácia em 14 faculdades na Bahia

Da Redação Correio

O Ministério da Educação (MEC) anunciou hoje (29) o corte de mais 365 vagas em cursos de enfermagem e farmácia de 14 faculdades baianas que obtiveram resultado insatisfatório em avaliações da pasta.

Essas graduações ficaram com nota 1 ou 2 no Conceito Preliminar de Curso (CPC) de 2010, indicador que afere a qualidade da oferta do ensino em uma escala que vai de 0 a 5. As medidas foram publicadas no Diário Oficial da União de hoje. A maior redução foi na área de enfermagem: menos 296.

Veja a lista com as faculdades afetadas:

Cursos de enfermagem

FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
FACULDADE REGIONAL DE ALAGOINHAS
FACULDADE REGIONAL DA BAHIA
FACULDADE PITÁGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS
FACULDADE SANTO ANTONIO
FACULDADE DOM PEDRO II
FACULDADE SÃO CAMILO
FACULDADE SÃO SALVADOR
FACULDADE NOBRE DE FEIRA DE SANTANA
FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI
FACULDADE SÃO TOMAZ DE AQUINO

Cursos de farmácia

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA BAHIA (FIB)
FACULDADE DELTA
FACULDADE PITÁGORAS DE TEIXEIRA DE FREITAS

O corte faz parte do processo de supervisão pelo qual passarão esses cursos em função dos resultados considerados insuficientes. No restante do país, foram cortadas mais 3.968 vagas em 148 cursos de enfermagem, odontologia e farmácia.

O percentual de vagas suspensas variou de 20% a 65% da oferta original dependendo da nota alcançada pelo curso. No caso de graduações que já tinham conceito insatisfatório em 2007 e repetiram o mau desempenho em 2010 foi determinada uma redução adicional de 30%, segundo o MEC.

Mais cortes
O ministério pretende suspender até o fim do ano 50 mil vagas em graduações na área da saúde, ciências contábeis e administração que tiveram resultado insatisfatório nas avaliações de 2009 ou 2010. Na avaliação do ano passado, 594 dos 4.143 cursos avaliados tiveram CPC 1 ou 2. A nota 3 é considera satisfatória e os CPCs 4 e 5 indicam que o curso é de boa qualidade.

As instituições de ensino terão o prazo de um ano para cumprir um termo de saneamento de deficiências e melhorar a qualidade da oferta. Após esse período, o MEC faz uma nova avaliação para verificar o cumprimento das exigências. Os cursos sob supervisão que estejam com pedidos de recredenciamento em tramitação no ministério terão os processos suspensos enquanto durar a medida cautelar. Com informações da Agência Brasil.
29 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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MEC apresentará currículo escolar nacional em dezembro de 2012

O Ministério da Educação (MEC) irá finalizar no ano que vem a elaboração de um currículo nacional para a educação infantil e o ensino fundamental. A apresentação do texto final deve ser feita em dezembro de 2012. A previsão foi feita pela secretária de Educação Básica, Maria Pilar do Lacerda, durante o seminário Diretrizes Curriculares e Expectativas de Aprendizagem, realizado nesta segunda-feira, pela Fundação Itaú-Social em São Paulo.
A elaboração do currículo nacional será baseada nas Diretrizes Curriculares Nacionais – aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e homologadas pelo ministro da Educação Fernando Haddad. “As diretrizes são amplas e não apontam o que a criança deve aprender de uma forma mais diretiva”, diz Pilar.
O currículo será uma base nacional comum que determinará as expectativas de aprendizagem em cada etapa do ensino e as condições necessárias para o aluno aprender, como o tempo em sala de aula, o contato com a literatura e a quantidade de livros trabalhada. Estados e municípios poderão acrescentar suas especificidades a este conteúdo básico.
Segundo a secretária, o currículo vai organizar também a formação do professor e os materiais didáticos. Deve influenciar inclusive as matrizes da Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente – a primeira edição será aplicada em agosto de 2012. “Se eu sei o que a criança deve aprender e se eu sei o que ensinar, também devo saber como ensinar”, completa.
A elaboração do currículo nacional se dará ao longo de 2012, com consultas públicas e debates entre secretários estaduais e municipais, educadores, sociedade civil e entidades acadêmicas.
A secretária de educação municipal do Rio de Janeiro, Claudia Costin, elogiou a iniciativa: “Não é possível melhorar a qualidade da educação se a gente não souber o que queremos ensinar”. A capital carioca desenhou seu próprio currículo e organizou as expectativas de aprendizagem em blocos de dois meses. O impacto positivo se deu principalmente na recuperação dos alunos, que agora é diagnosticada e aplicada mais rapidamente.
Base fundamental
Para o especialista em avaliações educacionais Francisco Soares a definição de um currículo nacional é de fundamental importância. “O direito à educação vai continuar vazio se a gente não souber o que ele é exatamente”, afirma o professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Soares acredita que não haverá problemas entre as redes, pois o básico “é fácil de ser consenso”.
Priscila Cruz, diretora-executiva do movimento Todos pela Educação, destaca que é preciso um pacto nacional para que o currículo seja elaborado e apresentado na data prometida. Ela destaca que há setores contrários, mas avalia que a apresentação de um currículo básico orientaria melhor o ensino. “Hoje o sistema é muito injusto, a gente avalia com a Prova Brasil, cobra resultados no Ideb (Índice da Educação Básica), mas não diz claramente o que espera que seja ensinado”, aponta.
A elaboração de um currículo nacional é uma das exigências do Plano Nacional de Educação (PNE). O documento apresenta estratégias e metas para o período de 2011-2020, mas ainda não foi aprovado pelo Congresso Nacional. Segundo o documento elaborado pelo Executivo, a meta 2, "Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda população de 6 a 14 anos", tem como estratégias criar mecanismos para o acompanhamento individual de cada estudante e definir expectativas de aprendizagem para todos os anos do ensino fundamental "de maneira a assegurar a formação básica comum, reconhecendo a especificidade da infância e da adolescência, os novos saberes e os tempos escolares".

Último Segundo
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Eleita primeira diretoria do Fórum Estadual de Educação

O professor Nildon Pitombo, assessor especial do gabinete da Secretaria, foi eleito, por unanimidade, coordenador do recém-criado Fórum Estadual de Educação, com mandato de um ano. Das 34 entidades participantes do órgão, 25 estiveram presentes, na última sexta-feira (25), no Instituto Anísio Teixeira, para articular a sua primeira diretoria, constituída por 16 membros, até que se finalizem as indicações de sua ampliação, no decorrer das próximas reuniões.
 “A principal função do Fórum é propor estudos, críticas e avaliações em prol da melhoria dos processos educacionais”, afirmou o coordenador eleito. O Fórum, completou Nildon Pitombo, vai mobilizar a sociedade civil organizada para acompanhar o Plano Nacional de Educação, que está em tramitação no Congresso, e, posteriormente, será importante na definição dos planos estadual e municipais.
Durante o encontro, foi aprovado o Regimento Interno do Fórum e marcada a primeira reunião de trabalho para o dia 10 de janeiro de 2012, quando será definida a agenda anual de atividades, e analisado o Plano Estadual de Educação, à luz da discussão nacional sobre o aperfeiçoamento dos sistemas de educação (municipais e estadual), o sistema nacional articulado da educação e o regime de colaboração entre os entes federados, constantes no projeto de lei que trata do próximo Plano Nacional de Educação.
Ainda na ocasião da eleição da diretoria do Fórum, foram escolhidas as entidades que compõem as duas comissões de estrutura organizativa: monitoramento e sistematização e mobilização e divulgação.
Criação do Fórum – Criado no último dia 15 de setembro, o Fórum Estadual de Educação vai funcionar como um espaço de debate e acompanhamento das políticas públicas da educação, mediando as questões relacionadas ao sistema educacional baiano entre os diversos setores da sociedade.
Com funcionamento permanente e reunião a cada três meses, o Fórum vem  atender a uma recomendação do Fórum Nacional de Educação, do Ministério da Educação e da própria Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Durante o lançamento, foi discutido o seu regimento interno, que trata da sua função social, dos seus objetivos, atribuições e competências, de sua estrutura de funcionamento e composição.
Entre as 34 entidades que compõem o Fórum Estadual de Educação estão o Instituto Anísio Teixeira, Conselho Estadual de Educação, Instituto Anísio Teixeira, OAB-Bahia, Ministério Público e universidade públicas, entre outras.
  

Secom
28 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Inscrições para cursos técnicos da rede estadual terminam nesta quarta-feira

Os interessados em fazer um curso técnico de nível médio na rede estadual de ensino têm até esta quarta-feira (30) para se inscrever. São ofertados 49 cursos na forma de articulação subsequente - para quem já concluiu o ensino médio na rede pública até este ano e quer voltar a estudar e fazer um curso técnico de nível médio.

São 7.844 vagas para os Centros Territoriais e Centros Estaduais de Educação Profissional na capital e interior. As vagas são para o primeiro e segundo semestres de 2012. As inscrições estão sendo feitas desde o último dia 18, exclusivamente no Portal da Educação e no blog da Educação Profissional.

Sorteio Eletrônico

As vagas serão distribuídas por sorteio eletrônico, dia 13 de dezembro, às 15h, no Instituto Anísio Teixeira (IAT). Uma videoconferência transmitirá o sorteio, que será acompanhado por órgãos controladores do Estado como o Ministério Público Estadual, Tribunal de Contas, Auditoria Geral do Estado, Conselho Estadual de Educação, professores, e aberto aos estudantes e pais. A matrícula para os contemplados no sorteio eletrônico ocorrerá dias 24 e 25 de janeiro de 2012 e o início das aulas em 7 de fevereiro.

SECOM
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Pode faltar alimento para abastecer população mundial até 2050, diz ONU

Seca no Rio Negro, em 2010, um dos principais afluentes do Rio Amazonas (Foto: Euzivaldo Queiroz/A Crítica/Reuters)Nota: assunto de atualidades que pode estar presente nos próximos vestibulares

Área: Geografia

A rápida expansão populacional, a mudança climática e a degradação dos recursos hídricos e fundiários devem tornar o mundo mais vulnerável à insegurança alimentar, com o risco de não ser possível alimentar toda a população até 2050, disse a FAO (agência da ONU para alimentação e agricultura) nesta segunda-feira (28).
Nas próximas quatro décadas a população mundial deve saltar de 7 para 9 bilhões de pessoas, e para alimentá-las seria preciso uma produção adicional de 1 bilhão de toneladas de cereais e 200 milhões de toneladas de carne por ano.
A introdução da agricultura intensiva nas últimas décadas ajudou a alimentar milhões de famintos, mas muitas vezes levou à degradação da terra e dos produtos hídricos, segundo a FAO.
"Esses sistemas em risco podem simplesmente não ser capazes de contribuir conforme o esperado para atender às demandas humanas até 2050", disse o diretor-geral da FAO, Jacques Diouf. "As consequências em termos de fome e pobreza são inaceitáveis. Ações paliativas precisam ser tomadas agora."
Degradação do solo
Segundo o relatório, intitulado "Estado dos Recursos Hídricos e Fundiários do Mundo para a Alimentação e a Agricultura", um quarto das terras aráveis do mundo está altamente degradada, 8% está moderadamente degradada, 36% ligeiramente degradada ou estável e apenas 10% está apresentou alguma melhora.
A escassez de água também vem se agravando, devido a problemas de salinização e poluição dos lençóis freáticos e de degradação de rios, lagos e outros ecossistemas hídricos. O uso da terra para fins industriais e urbanos também agrava o problema alimentar mundial.
De acordo com a FAO, cerca de 1 bilhão de pessoas estão atualmente desnutridas, sendo 578 milhões na Ásia e 239 milhões na África Subsaariana. Nos países em desenvolvimento, mesmo que a produção agrícola dobre até 2050, 5% da população continuaria desnutrida (370 milhões de pessoas).
Para que a fome e a insegurança alimentar recuem, a produção de alimentos precisaria crescer num nível superior ao da população. Isso, acrescenta o relatório, teria de ocorrer principalmente nas áreas já utilizadas para a agricultura, com um uso mais intensivo e sustentável da terra e da água.

G1
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Metade dos jovens de 14 anos já superou escolaridade de suas mães

Por Amanda Cieglinski, da Agência Brasil
Mais da metade (51,45%) dos adolescentes de 14 anos do país já têm escolaridade superior à de suas mães. Entre os jovens dessa faixa etária, 71% cursam os três últimos anos do ensino fundamental e 9,5% estudam no ensino médio. Os dados indicam uma baixa escolaridade das mães de alunos dessa faixa etária que apresentam, em média, 7,32 anos.

O levantamento foi feito pelo programa Todos pela Educação e a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2009, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os números indicam que a atual geração de crianças e jovens está superando a trajetória escolar de seus pais, mas também confirmam a baixa escolaridade de boa parte da população adulta.

“Nós temos muitos pais e mães que são muito jovens e eles já são fruto dessa inclusão recente que o país promoveu. A melhoria ainda é lenta, mas o fato é que quanto mais avançado é o ano em que a criança nasceu, maior é a chance que ela tem de completar o ensino médio”, explica a diretora executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz.

O aumento dos anos de estudo gera um movimento positivo que causará impacto nas próximas gerações, diz Priscila.  Para ela, a educação é o melhor investimento porque nunca retroage. “É muito difícil você encontrar alguém que admita que o filho tenha uma escolaridade menor do que a sua. Uma mãe que concluiu o ensino médio e um filho que não completou o ensino fundamental, por exemplo. São casos raríssimos”, acrescenta.

Os dados compilados pela entidade também apontam a diferença de escolaridade entre famílias de alunos de escolas públicas e privadas. Enquanto, aos 14 anos, 60% dos estudantes da rede pública já atingiram a escolaridade de suas mães, na rede privada o percentual cai para 10%. Isso indica que as mães dos alunos dos estabelecimentos particulares têm escolaridade mais elevada. O mesmo cenário se repete na comparação entre famílias mais pobres e mais ricas.

A diferença entre os anos de estudo de pais e filhos também pode representar um obstáculo no desempenho do aluno. Pais menos escolarizados em geral se sentem despreparados para participar da vida escolar do filho. “Ele se sente acuado, acha que não pode ajudar e se envolver com os estudos do filho. Mas o importante é que a educação seja valorizada pela família, que ele seja um parceiro da escola para garantir que seu filho de fato aprenda”, pondera Priscila.

Entre estudantes negros de 14 anos, o percentual daqueles que estudaram mais do que suas mães é 56,33%, enquanto entre os brancos a taxa é quase 10 pontos percentuais menor. Segundo Priscila, o dado aponta que além do fator renda, há uma diferença de escolaridade entre mães negras e brancas – o primeiro grupo frequentou menos a escola do que o segundo.

A mesma desigualdade se verifica entre as regiões do país: enquanto no Sudeste menos da metade (47%) dos alunos de 14 anos atingiu a escolaridade de suas mães, no Nordeste esse grupo representa 58% da população nessa faixa etária.“A parte mais cruel da educação brasileira é a desigualdade. Em vez de ser um meio de superação, ela acaba reproduzindo e ampliando esse fosso”, avalia a diretora.

Carta Capital
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Curso de Engenharia de Pesca da UFRB é reconhecido pelo MEC

O Ministério da Educação, através da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, publicou no Diário Oficial da União desta quinta-feira, dia 24 de novembro, a Portaria nº 470 que reconhece o curso de Engenharia de Pesca da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). A notícia está sendo comemorada por professores, técnico-administrativos e estudantes, pois reflete o trabalho desenvolvido por todos em prol da consolidação do curso.

“Este reconhecimento é de grande importância acadêmico-científica e profissional. Ficamos com mais credibilidade nas diversas instituições de fomento, permitindo que projetos sejam aprovados e obtenhamos recursos para melhorias de nossas instalações e laboratórios”, afirma o vice-coordenador do curso, Marcelo de Freitas. “Além disso, permite que os alunos formados sejam reconhecidos e tenham a oportunidade de serem empregados pelas diversas instituições e empresas, públicas e privada”, acrescenta.

A visita de avaliação para o reconhecimento do curso de Engenharia de Pesca aconteceu no mês de maio de 2010, ano de formatura da primeira turma de engenheiros de pesca. No relatório emitido pelo MEC, o curso obteve nota quatro (4), numa escala que varia de um (1) a cinco (5). A comissão de avaliação levou em consideração diversos critérios, entre eles as instalações da universidade e do curso, livros didáticos disponíveis na biblioteca e capacitação do corpo docente.

O engenheiro de pesca formado pela UFRB e, hoje, mestrando da Universidade Federal do Paraná no Programa de Zoologia, Pedro Gusmão, considera como diferenciais de sua graduação a diversidade e qualificação de professores, a disponibilidade crescente de estrutura física e, principalmente, o empenho dos estudantes, ávidos por melhorias e excelência de ensino. “Em menos de dois anos de formação da primeira turma, o curso disponibilizou ao mercado profissionais qualificados e bem sucedidos, trazendo novas perspectivas para o Recôncavo”, disse.

O curso de Engenharia de Pesca do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas foi criado em 2004, com sede no campus de Cruz das Almas. Autorizado pelo MEC em 2005, é um dos poucos cursos de graduação do país a reunir em um mesmo programa as áreas de aquicultura e pesca voltada tanto para o ambiente marinho como continental. Somados teoria e prática, confere ao aluno a produção de organismos aquáticos (peixe, camarão e ostras), a tecnologia de pesca, principalmente com o estudo da pesca artesanal, e ainda o estudo da qualidade da água e do pescado.

Mais informações na página do curso.

UFRB
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Desfile da Beleza Negra no Colégio Modelo

Nesta terça-feira (29/11), acontecerá no auditório do Colégio Modelo o tradicional Desfile da Beleza Negra. Esse evento é o ponto alto e o encerramento do Mês da Consciência Negra no colégio.

O desfile começará às 19 horas. Chegue cedo para garantir seu assento!
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

FAMÍLIA: 23 dicas para seu filho se dar bem na escola

Fonte: Educar para Crescer

O apoio dos pais e a manutenção de um bom ambiente familiar como extensão da escola são fatores indispensáveis para o desenvolvimento educacional das crianças. A família pode colaborar de várias maneiras: participando das reuniões da escola e verificando o caderno do estudante diariamente; conversando sobre o cotidiano da escola - o que foi ensinado naquele dia; que tipo de trabalhos foram feitos com os colegas - e impedindo que a criança falte às aulas.

Para Priscila Cruz, diretora-executiva do Movimento Todos pela Educalção, ações simples dos familiares na realidade educacional dos filhos podem fazer toda diferença. Ela indica o incentivo à comunicação por bilhetes em casa e que as crianças sejam motivadas a ler para os seus pais. "Não se pode entrar na lógica de como ajudar os filhos apenas nos estudos durante o período de provas. É preciso dizer como o pai pode ajudar na melhoria da alfabetização", diz. Vale lembrar que família pode -e deve-, sim, contribuir com as questões escolares, mas cabe à instituição de ensino a sistematização do conhecimento.

Veja a seguir como colaborar para que o seu filho se dê bem na escola a partir de dicas simples e práticas, baseadas em pesquisas e na experiência dos melhores profissionais da área no Brasil e no mundo. Para ler, clique no link abaixo:

Link
27 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Vídeo: Apresentações de dança no Mês da Consciência Negra

As turmas de terceiro ano Matutino e Vespertino, fizeram suas apresentações de dança nessa semana. Confira no vídeo abaixo um resumo dessas apresentações.




Lembrando que no próximo dia 29 (terça-feira) a partir das 19:00 horas, teremos o Desfile da Beleza Negra, ponto alto de todo esse evento.

Quem quiser conferir as fotos dessas apresentações do vídeo, é só acessar um dos links abaixo:

26 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Considerações sobre o concurso público municipal

Como foi confirmado, o edital do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Xiquexique apresentou apenas vagas para a área da educação e relacionados.

É uma situação altamente contraditória, essa posição tomada pelo poder público municipal, pois, ao mesmo tempo em que investe em profissionais qualificados para tentar melhorar a educação, não cria portas de entrada suficientes no serviço público, nas demais áreas. O sonho de muitos conterrâneos que saem em busca de qualificação com o intuito de voltar, assim como aqueles que não tiveram como dar prosseguimento aos estudos, viam nesse concurso a oportunidade de ingressarem na área administrativa, e permaneceram frustrados.

Assim sendo, como professor, fica difícil manter o discurso de incentivo da qualificação profissional ao alunado, quando esse não é mais o único meio para se ter acesso ao serviço público. O resultado, é que a cidade deixa de ter profissionais de ponta e um serviço de melhor qualidade, por motivos que prefiro não discutir nesse blog.

O Brasil tem avançando muito em diversos setores. Portanto, é necessário que, aqui em Xiquexique, certas práticas sejam mudadas para podermos acompanhar a evolução de todo esse processo. Para isso, faz-se necessário pensar nossa cidade em médio e longo prazo, o que normalmente não acontece.

Novidades no Blog...

Foi criada no Blog uma página exclusiva para este concurso. Para ter acesso, basta clicar no menu acima em "Concurso Municipal de Xiquexique" e você encontrará um resumo das informações do concurso, o edital e diversas apostilas para baixar.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Consultec divulga o edital do Concurso da Prefeitura Municipal de Xiquexique

A Consultec divulgou agora a noite o edital do Concurso da Prefeitura Municipal de Xiquexique. Para conferir as informações, cargos, número de vagas, conteúdo etc, acessem o Edital abaixo:


Consultec

Obs: amanhã pela manhã, estarei criando uma página especial sobre o concurso da prefeitura, com informações e apostilas para estudo. Aguardem
25 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Topa inicia adesão de prefeituras e entidades sociais para 5ª etapa

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia iniciou a fase de adesão para a 5ª etapa do programa Todos pela Alfabetização (Topa), que tem a meta de alfabetizar mais de 300 mil pessoas. Até o dia 22 de dezembro, prefeituras e entidades sociais do estado podem aderir, por intermédio do Portal da Educação.

Entre as novidades para o ano de 2012, está a seleção dos coordenadores de turma e o monitoramento de todo o programa pela equipe técnica da coordenação do Topa. “O nosso foco é, cada vez mais, melhorar a qualidade pedagógica e a efetividade social do programa. Para isso, vamos realizar a seleção de coordenadores de acordo com o perfil de cada um, além de monitorar o programa nos locais”, disse a coordenadora do Topa na Bahia, Elenir Alves.

A seleção começa na próxima segunda-feira (28) e os interessados podem acessar o Portal da Educação para saber sobre requisitos e todo o procedimento a ser adotado. No total serão selecionados três mil coordenadores, que, entre outras atribuições, mobilizarão a formação de, no mínimo, 10 turmas na zona urbana e oito na zona rural dos municípios.

No máximo são 15 turmas para ambos os casos, providenciando o preenchimento completo dos formulários de cadastramento (alfabetizadores, turmas e alfabetizandos). Também para 2012, foi elevado para 10 o número mínimo de estudantes em cada turma.

Combate ao analfabetismo 
O Topa foi criado em 2007 para reduzir o índice de analfabetismo na Bahia. Até 2011, o programa já atendeu a 841 mil pessoas e está presente em 407 municípios. Ele traz, na sua concepção, a garantia do direito à alfabetização dos baianos. Para isso, a Secretaria da Educação firmou parceria com as prefeituras municipais e entidades de movimentos sociais e sindicais, além de universidades públicas e privadas.

As turmas de alfabetização estão presentes em todos os territórios de identidade, ocupando espaços em escolas estaduais e municipais, igrejas, sindicatos, associações comunitárias, colônias de pescadores, comunidades quilombolas, ciganas e indígenas, terreiros de culto afro, presídios e até residências de alfabetizadores, configurando uma rede colaborativa de alfabetização.

O Topa desenvolve, junto a cada turma, uma proposta pedagógica que valoriza a experiência de vida e os conhecimentos dos alfabetizandos, possibilitando o acesso à leitura e à escrita a partir do seu lugar social. Após a conclusão, os alfabetizados são certificados e incentivados a continuar a escolarização na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Cronograma
Período de adesão - Até 22 de dezembro 
Seleção dos coordenadores - De 28 de novembro a 22 de dezembro 
Cadastramento - De 12 de dezembro a 29 de fevereiro de 2012 
Ativação das turmas - De 10 a 25 de março de 2012 
Início das aulas - Dia 2 de abril de 2012
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Dia Nacional da Baiana de Acarajé – Retrato da Bahia

♪♫…É o retrato fiel da Bahia, baiana vendendo alegria, coisinha gostosa de dendê, acarajé ôôôô… ♪♫
Riachão – Compositor e Sambista baiano

Olá turma, tudo bem?
 
Hoje (25/11) comemora-se o Dia Nacional da Baiana de Acarajé, instituído por lei em 2010. A baiana de acarajé, com seu tabuleiro recheado de quitutes e iguarias típicas da culinária baiana, é uma das figuras mais representativas da cultura e da identidade do nosso povo. Desde o período colonial, essas mulheres já se destacavam com a venda de quitutes, modo pelo qual conseguiam garantir o sustento dos seus lares. Atualmente é uma profissão regulamentada pelo decreto municipal de Salvador 12.175/1998 e portarias subseqüentes.

Temos na figura da baiana, a certeza de que as manifestações culturais e religiosas de matriz africana permanecerão vivas. E como se não bastasse ainda podemos nos deliciar com os seus deliciosos acarajés, abarás, cocadas, bolinhos-de-estudante… Hummm!


Professor Web
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Vídeo: dica para "A Morte e a morte de Quincas Berro D'água"

 No vídeo abaixo, confira a dica do Vestibular 2012 para a obra "A Morte e a morte de Quincas Berro D'água".


UNEB
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Câmara aprova obrigatoriedade de orientador em escola de ensino médio

A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou, em caráter conclusivo, proposta que torna obrigatório um orientador formado em pedagogia nas escolas de ensino médio regular ou técnico-profissional e educação de jovens e adultos.

O texto aprovado é um substitutivo da Comissão de Educação e Cultura ao Projeto de Lei 838/07, do deputado Marcos Montes (DEM-MG). A proposta agora será encaminhado ao Senado, se não houver recurso para sua votação pelo Plenário da Câmara.

O relator, deputado Jorginho Mello (PSDB-SC), recomendou a aprovação da proposta. A CCJ analisou apenas a constitucionalidade e os aspectos jurídicos e de técnica legislativa.

O projeto original estabelecia a obrigatoriedade do orientador também na pré-escola e escolas de ensino fundamental e restringia a norma a unidades escolares com mais de 300 alunos.

Caráter extracurricular

No substitutivo, a previsão é que a orientação terá caráter extracurricular, ou seja, será facultativa para o aluno. O texto aprovado pela CCJ também define as diretrizes pelas quais o trabalho deverá ser desenvolvido.
O substitutivo ainda inclui a obrigatoriedade de um programa e plano de orientação profissional no projeto pedagógico das escolas entre os requisitos necessários para a autorização de funcionamento e de reconhecimento e avaliação periódica dos cursos de ensino médio regular ou técnico e da educação de jovens e adultos.

Uol
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Governo da Bahia anuncia reajuste salarial para professores

Projeto de lei de autoria do poder executivo baiano, já sob análise na Assembléia Legislativa da Bahia, vai definir reajuste salarial aos professores da educação básica do Estado, garantindo ganho real da ordem de 10,64% até 2014.  Esse projeto é resultado do acordo assinado pelo Governo da Bahia, por meio das secretarias estaduais da Educação e da Administração, com a APLB Sindicato.

Para a maioria dos professores da rede estadual com licenciatura, que já percebiam salários acima do piso nacional (84% do total), a menor remuneração será de R$ 1.953,56. Para os professores de nível médio (16% da rede), a menor remuneração será de $ 1.558,39, com atuação de 40 horas semanais, mantendo o pagamento do piso.

“O reajuste salarial faz parte da política de valorização do professor, dentro do compromisso do programa Todos pela Escola para garantir aos estudantes o direito de aprender”, afirma o Secretário da Educação do Estado, Osvaldo Barreto. Segundo ele, o Governo da Bahia vem garantindo todos os acordos firmados com a categoria, inclusive assegurando a oferta de cursos de formação superior para os docentes tanto da rede estadual como municipais.

“Buscamos atender ao máximo as necessidades da carreira do Magistério, salvaguardando os limites prudenciais da lei de Responsabilidade Fiscal. O impacto é significativo e reflete o esforço do Governo da Bahia em melhorar a qualidade da educação pública”, afirma o Secretário da Administração, Manoel Vitório.

Plano de carreira - Vale lembrar que a Bahia é exemplo nacional com a implantação do Plano de Carreira do Professor. Instituído em 2008, o plano estabelece duas formas de progressão funcional que permitem reajustes salariais: o avanço vertical automático por titulação, abrangendo desde a licenciatura até o doutorado, e a progressão horizontal decorrente da avaliação de desempenho.

Aplicada pela primeira vez em 2010, a Avaliação de Desempenho já beneficiou 6.335 professores e coordenadores pedagógicos, com aumento salarial de 15%. O resultado da avaliação auxilia os educadores no seu próprio desenvolvimento e funciona ainda como instrumento para a Secretaria da Educação do Estado elaborar os programas de formação de docentes.

SECOM
24 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Secretaria de Educação divulga calendário do ano letivo de 2012

PORTARIA Nº 9609/2011

Altera o Anexo III da Portaria nº 8.535/2011 que dispõe sobre normas, procedimentos e cronograma para a realização de matrículas na Educação Básica na Rede Estadual de Ensino e Conveniadas.

O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso de suas atribuições legais,

RESOLVE

Art.1º  Fica alterado o Anexo III da Portaria nº 8.535/2011, que passa a vigorar com a redação que lhe é dada pelo Anexo Único desta Portaria.

Art. 2°  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Salvador, 23 de novembro de 2011

Osvaldo Barreto Filho
Secretário da Educação

ANEXO ÚNICO – ANEXO III DA PORTARIA Nº 8.535/2011 – CALENDÁRIO ESCOLAR

ATIVIDADE

PERIODO

1º Jornada Pedagógica

01, 02 e 03 de Fevereiro

Início do Ano Letivo

06 de Fevereiro

Recesso Carnaval

16 a 22 de Fevereiro

Recesso de Semana Santa

05 a 08 de Abril

Recesso Junino

22 de Junho a 02 de Julho

Término do Período Letivo

13 de Dezembro

2º Jornada Pedagógica

21 de Julho

Total de Dias Letivos

200

Resultados Parciais do Rendimento Escolar dos Estudantes

14 de Dezembro

Estudos de Recuperação e Avaliação Final

15 a 20 de Dezembro

Entrega das Atas dos Resultados Finais

21 de Dezembro

Diário Oficial
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Sisu 2012 vai oferecer 100 mil vagas em universidades públicas

Brasília – O ministro da Educação Fernando Haddad, adiantou nesta quarta-feira que o próximo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2012 deverá oferecer 100 mil vagas em instituições públicas para os estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. A ferramenta foi criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009 para unificar o processo de seleção de universidades públicas do país e permite ao estudante disputar vagas em diferentes instituições. Na edição do primeiro semestre de 2010, aderiram ao Sisu 83 instituições de ensino superior, das quais 39 universidades federais, cinco universidades estaduais, 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia e uma instituição isolada. Segundo o ministro, compareceu nesta quarta-feira à Comissão de Finanças e Tributação da Câmara dos Deputados para falar sobre os gastos das últimas edições do Enem, o detalhamento das vagas que serão oferecidas em 2012, no âmbito do Sisu, será feito nas próximas semanas.

Perguntado por deputados da oposição sobre o aumento dos contratos firmados para a realização do Enem, Haddad justificou que o custo do procedimento de avaliação é menor do que o de outros vestibulares feitos no país e destacou que foi necessário aumentar os investimentos para reforçar os aspectos logísticos e de segurança.

- O custo de aplicação é inferior a R$ 50 por aluno. Qualquer vestibular tem uma taxa de inscrição superior a R$ 100 e é feito em meia dúzia de cidades. O Enem é aplicado em 1,6 mil municípios e dá isenção a três quartos dos candidatos (alunos de escola pública) - disse durante entrevista à Agência Brasil.

Sobre os problemas ocorridos nas edições do Enem desde 2009, Haddad comparou o exame a outros testes de seleção, como o americano SAT, que, segundo ele, também são alvo de fraudes. Para Haddad, um exame com a dimensão do Enem sempre terá algum tipo de contratempo.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/vestibular/sisu-2012-vai-oferecer-100-mil-vagas-em-universidades-publicas-3307534#ixzz1eZJQWV8b
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23 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Sai resultado de seleção para Agente de Pesquisa e Mapeamento do IBGE

Foi divulgado hoje, 23 de novembro de 2011, o resultado final do Processo Seletivo Simplificado para as 4.250 vagas de Agente de Pesquisa e Mapeamento do IBGE. Ele pode ser consultado individualmente no site da Consulplan, empresa responsável pela seleção, no endereço eletrônico www.consulplanmg.com, clicando-se na opção "Resultado final detalhado", a última da página.

O processo seletivo ofereceu vagas em 554 municípios em todo o país, com salário mensal de R$ 850,00. A previsão é de que algumas contratações comecem a ocorrer somente a partir de 1º de dezembro deste ano.

Os selecionados terão contratos de até dois anos, renovados mensalmente, de acordo com o cronograma das pesquisas e a necessidade de trabalho, para atuar nas pesquisas econômicas e sociodemográficas do IBGE. A jornada de trabalho do Agente de Pesquisas e Mapeamento será de 40 horas semanais (8 horas diárias), e os contratados receberão auxílio alimentação e auxílio transporte, assim como terão direito a férias e 13º salário.

PCI Concursos
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Avanço da Educação Profissional da Bahia ganha destaque em PE e RS

A política pública de Educação Profissional da Bahia se destaca no cenário nacional e serve de referência devido aos diferenciais apresentados na formação integral dos estudantes, ao adotar, por exemplo, o trabalho como princípio educativo e a intervenção social como princípio pedagógico. Essa experiência de sucesso está sendo apresentada na terça-feira (22/11), em Canoas, Rio Grande do Sul, e na quarta e quinta (23 e 24/11), no Recife, em Pernambuco.

Em Canoas, no Seminário Políticas Públicas de Educação e Trabalho na Perspectiva dos Direitos Sociais, a assessora da Superintendência de Educação Profissional, Teresa Vilaça, participa da mesa-redonda sobre “Desafios da articulação da Educação e Trabalho”, com a finalidade de discutir as ações desenvolvidas na Educação Profissional da Bahia. Destaca-se que a concepção e metodologia adotados pela Rede de Educação Profissional da Bahia tem raízes na experiência do Programa Integrar, realizado nos anos 90, que surgiu em São Paulo e se espalhou por 12 estados, inclusive a Bahia.

Já no II Seminário de Educação Profissional de Pernambuco, no dia 24, a representante da Rede Estadual de Educação Profissional da Bahia, Teresa Vilaça, falará sobre a “Formação profissional: um direito na rede estadual da Bahia”. Ressalta-se que os estados do Rio Grande do Norte e Alagoas já visitaram a Superintendência da Educação Profissional e conheceram experiências desenvolvidas nos Centros Estaduais de Educação Profissional da Bahia que estão se tornando referência para as redes estaduais no Nordeste. 

SEC
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Alunos do Colégio Modelo conhecem a realidade social através de pesquisa de campo

Alunos da sala 10 vespertino (3° ano) do Colégio Modelo fizeram um trabalho de pesquisa de campo no aterro sanitário municipal, mais conhecido como lixão. Na área, os mesmos foram conhecer de perto a realidade em que vivem os moradores, que sobrevivem dos restos do lixo depositado ali diariamente.

Com essa experiência, os alunos se comoveram com a situação e resolveram fazer uma campanha no colégio, para arrecadar roupas e alimentos para serem doados às pessoas que vivem no aterro sanitário.

Resolvi publicar parte desse trabalho para mostrar o papel da escola na formação cidadã do seu alunado. 

Abaixo segue a transcrição de parte da entrevista e fotos tiradas para o trabalho:

Como é viver com esse contato direto com o lixo?
Vivemos em meio as moscas, sem ajuda de nenhum órgão público, um verdadeiro abandono. Aqui trabalhamos colhendo papelão, garrafas, ferro, alumínio. A única coisa que fazemos é chamar por Deus.

Qual o destino desse material que é recolhido?
Esse material vai para Irecê, vendemos normalmente ferro e alumínio, e o que nos pagam é uma mixaria: o quilo de ferro é 10 centavos. Os outros materiais recolhidos usamos aqui mesmo na barraca.

Vocês são catadores cadastrados pela prefeitura?
Não, aqui ninguém é cadastrado e nem recebe nenhum apoio de qualquer órgão público. Vivemos do dinheiro que conseguimos com a venda de materiais recicláveis, nunca passamos fome porque trabalhamos.

Se porventura o órgão responsável cumprir de fato com a lei que controla o acesso a área do lixão. como vocês iriam lidar com essa situação?
Iriamos aceitar. Porém, precisaríamos de ajuda. pois é disso que vivemos e é aqui nossa casa. Já até buscamos ajuda, mas ninguém faz questão da vida que levamos.

Vocês tem conhecimento das doenças que esse contato com o lixo pode causar? Já ficaram doentes?
Sim, sabemos. Porém, nunca adoecemos morando aqui e já são 26 anos, acho que o organismo já acostumou.

Vocês vão ao médico? Com que frequência?
Não, não sentimos nada, por isso não vamos. Mas sabemos também que se adoecer é morte na certa.

Ficha técnica:

Disciplina: Filosofia
Professora: Nayara
Alunos: Carla, Danília, Diego, Lílian, Tatiana e Vanderléia




22 de novembro de 2011
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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