Notícias do Colégio, Concursos e Vestibulares. Sejam todos bem vindos!

Archive for 01/03/10 - 01/04/10

IAT realiza curso de Formação Continuada - Africanidades e Educação

No período de 03 de maio a 10 de setembro, acontece o curso de Formação Continuada - Africanidades e Educação. O evento, que será realizado nos auditórios de videoconferência, disponibiliza vagas para docentes, gestores, coordenadores e demais servidores da rede pública de educação, com carga de 180 horas (videoconferências e ambiente virtual de aprendizagem).
O Africanidades e Educação conta com 1305 vagas, sendo 870 para a rede estadual e 435 para a municipal. Clique AQUI e verifique se o seu munícipio possui o Termo de Adesão assinado com o IAT/SEC.
Inscrições prorrogadas para 04/04/2010:
REDE ESTADUAL: Realize sua inscrição através do SISTEMA ON LINE e preencha AQUI sua ficha (envie para o e-mail africanidades2010@gmail.com).
REDE MUNICIPAL: Realize sua inscrição, preenchendo AQUI sua ficha (envie para o e-mail africanidades2010@gmail.com).
O Africanidades e Educação, promovido pela Secretaria Estadual da Educação (SEC), por intermédio do Instituto Anísio Teixeira (IAT), visa à qualificação dos profissionais da rede pública de educação para a implementação das diretrizes nacionais no ensino da História e Cultura Afrobrasileira e Africana, colocando em prática a Lei Federal 11.645/08, que obriga a inclusão da História da África e das Culturas Afrobrasileiras e Indígenas nos currículos escolares.
Esta ação enfoca aspectos da história do negro no Brasil, bem como as estratégias pedagógicas de combate às formas de preconceito e discriminação racial na sociedade brasileira.
30 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Material para Concursos

Pessoal, possuo uma infinidade de material para concursos. No momento destaco o conteúdo para os concursos de Agente de Endemias, Caixa Econômica e Banco do Nordeste.

Não faz sentido divulgar os concursos no blog e não disponibilizar também o material para os estudos. Quem tiver interesse é só enviar email para profvenaxx@gmail.com e solicitar. Se algum outro concurso for do seu interesse, entre em contato para ver se não possuo o material também.

Lembrando que algumas provas da caixa já estão disponibilizadas aqui no blog. Quem não viu pode clicar aqui e pegar.

Bom estudo para todos!
29 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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"Enem deve passar por avanços", afirma ex-presidente do Inep

O ex-presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), Reynaldo Fernandes, afirmou nesta segunda-feira (29) que o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) pode avançar e ser aprimorado. Segundo ele, um dos pontos que deve ser revisto é a matriz de habilidades e competências cobradas.
"A discussão sobre que habilidades e conteúdos a gente quer na prova deve ser feita ao longo do tempo", diz. "Acho que este é o próximo passo que deve ocorrer."
A prova do MEC (Ministério da Educação) foi utilizada na seleção de alunos para instituições públicas de ensino superior pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificada).

Mudanças

Fernandes participou do processo de modificação do Enem. Até 2008, a prova cobrava apenas 63 questões e uma redação. No ano passado, além do texto dissertativo, cada estudante teve de responder a 180 testes de quatro áreas do saber.
O processo de mudança, no entanto, não ocorreu sem traumas. A primeira versão da prova teve o conteúdo furtado e acabou cancelada. Além disso, o Sisu não foi capaz de preencher todas as vagas disponíveis no ensino superior.
Fernandes participou de um colóquio sobre avaliação na Conae (Conferência Nacional de Educação), que ocorrerá até a próxima quinta-feira (1º). O ex-presidente do Inep defendeu a divulgação de rankings baseados em indicadores e provas, como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) ou o Enem. "Os dados precisam ser publicados. Nem o Inep nem o MEC têm o monopólio da interpretação da informação", afirma.
Segundo ele, a tendência é a de que as avaliações sejam mantidas, mas passem por melhoramentos. Um deles seria a criação de medidas de valor adicionado, ou seja, de como os estudantes aprenderam - contando o estágio incial, quando ele entra na escola; e o final, quando sai.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Abertas inscrições para programas educacionais

Estados e municípios já podem aderir às capacitações do Formação pela Escola, curso a distância sobre programas e ações educacionais oferecidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). As inscrições estão abertas até 5 de abril e devem ser feitas por meio dos Planos de Ações Articuladas, via Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec).

Segundo a diretora de assistência a programas especiais do FNDE, Renilda Peres de Lima, os cursos são abertos a professores e profissionais da educação básica pública, técnicos e gestores das secretarias de educação e membros de conselhos sociais formados pela comunidade. “A ideia é formarmos pessoas que trabalhem com os programas financiados pelo FNDE no âmbito escolar, seja na execução, na prestação de contas, no acompanhamento, na avaliação ou no controle social das ações”, afirma.

Após a adesão ao Formação pela Escola, o estado ou município receberá capacitação de tutores, que irão organizar a demanda local pelos cursos. O curso completo é formado por cinco módulos: o primeiro é o de Competências Básicas, que trata de políticas públicas em geral e de políticas educacionais. Os outros cinco módulos são temáticos e abordam os principais programas e ações do FNDE: Programa Nacional de Alimentação Escolar, Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar, Programas do Livro e Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Ainda neste ano também serão oferecidos cursos sobre prestação de contas e PDE Escola.

Para orientar os gestores, o FNDE publicou em seu portal na Internet um manual com procedimentos para adesão ao Formação pela Escola.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Concurso Público

IFBA -Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - BA

Cargo: Técnico Administrativo (superior e médio)
Vagas: 152
Salários: até 2037 reais
Informações e Inscrições: (até 05/04) http://www.ifba.edu.br/
28 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Mais um aluno aprovado!

Outro aluno solicitou a inclusão de seu nome e foto na Galeria dos Vencedores de 2009. Trata-se de Edson da Silva Santos que passou no curso de Ciências Contábeis da FAAHF em Luís Eduardo Magalhães.
Meus parabéns Edson, e quem quiser conferir é só clicar no link acima.
27 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

MEC divulga lista de alunos dispensados do Enade

Foi publicada ontem (25) no Diário Oficial da União a lista dos estudantes que foram dispensados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2009. Com essa decisão, os estudantes que tinham faltado à prova e por isso estavam impedidos de colar grau já podem requerer o diploma de conclusão de curso. A lista está disponível também no site do Ministério da Educação (MEC).

Segundo a Agência Brasil, a participação no exame é obrigatória e o aluno que não comparece no dia da prova não recebe o diploma. Os faltosos puderam encaminhar uma justificativa ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As solicitações de dispensa foram avaliadas pelo MEC. Quem não teve o pedido aceito deve participar do Enade 2010 para receber seu diploma. As instituições de ensino têm entre os dias 7 e 24 de junho para inscreverem os alunos que estão nessa situação.

26 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Vídeos: Raciocínio Lógico, Aula 01

Continuando com nossos vídeos retirados da internet. Agora estamos postando uma aula de matemática excelente para quem está fazendo concursos: raciocínio lógico. Assunto sempre presente nos diversos concursos, acredito ser de interesse de muitos que frequentam esse blog. Essa é apenas a primeira parte, quem quiser que eu poste as outras três aulas é só mandar recado, ou então confiram nos vídeos relacionados. Boa Aula!

Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Escolher graduação baseada no emprego atual requer cuidados

Terminar o Ensino Médio, prestar vestibular, cursar a faculdade e entrar no mercado de trabalho é o caminho correto para uma carreira de sucesso? Se você respondeu que sim, saiba que está enganado.
Existem profissionais que escolhem cursar uma graduação na área em que já trabalham. Segundo a consultora de recrutamento e seleção da Ricardo Xavier Recursos Humanos, Claudia Callé, essa escolha pode ser muito positiva na carreira.
Mas antes de fazer essa opção, ela aconselha que a pessoa analise alguns fatores. “Antes de escolher qualquer graduação, indiferente da situação, é necessário avaliar as suas aptidões, o mercado de trabalho e a possibilidade de crescimento, além dos pós e contras da profissão”, aconselha Claudia.
Ela afirma ainda que não existe um perfil de profissionais que optam por graduações relacionadas diretamente ao emprego em que atuam, mas que é comum entre essas pessoas primeiro ter de trabalhar para depois estudar. “Muitas pessoas precisam trabalhar para poder ter condições de custear o estudo”, declara.

Vantagens

Esses profissionais têm algumas vantagens em comparação às pessoas que ainda não atuam no mercado de trabalho. Claudia explica que o conteúdo dado em sala de aula é mais bem aproveitado por quem já atua na área, que a exposição de ideias é melhor e que o profissional apresenta melhor desempenho tanto na graduação como no trabalho, podendo até mesmo ser promovido.
Entretanto, a especialista alerta que é necessário ter prazer na atividade que executa. Caso contrário, o profissional retardará ou impedirá seu crescimento profissional. Se a situação de desgosto no emprego permanecer por um longo período, a pessoa pode até mesmo sofrer danos emocionais graves.
“É muito importante alinhar a graduação e o emprego com o que gosta de fazer. Quem gosta do que faz com certeza terá o sucesso garantido”, finaliza Claudia.
25 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Professores da Bahia paralisam por reajustes

Cerca de 1,3 milhão de alunos da rede estadual da Bahia ficaram sem aulas nesta quinta-feira (25). Os professores promoveram paralisação de 24 horas para pedir a aceleração no julgamento da ação que cobra correção de 10,8% nos salários.

Esse valor teria sido perdido durante o processo de criação da Unidade Real de Valor (URV), que marcou a transição do cruzeiro para o real em 1994.

Naquele mesmo ano, o sindicato que representa a categoria recorreu à Justiça para fazer o pedido de correção salarial e a decisão foi favorável. No entanto, a administração pública recorreu. Atualmente, a ação corre na 6ª Vara da Fazenda Pública, mas precisa ser julgada e enviada ao plenário do Tribunal de Justiça do estado, para decisão em última instância.

Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Caixa muda novamente data da prova

A Caixa Econômica Federal (CEF) mudou novamente a data da prova para o cargo de técnico bancário novo em âmbito nacional, exceto RJ e SP, para o dia 16 de maio. Na sexta-feira (19), a Caixa havia publicado uma retificação que antecipava a data para o dia 9 de maio. No edital original o exame já estava previsto para ser aplicado no dia 16 do mesmo mês. Assim, os exames para técnico bancário novo para SP e RJ e para os cargos de nível superior serão aplicados no dia 9 e para técnico bancário para os demais estados será no dia 16.

As inscrições para três concursos para formação de cadastro de reserva em todos os estados do país já estão abertas. As vagas são de nível médio e superior. Os salários variam de R$ 1.452 a R$ 6.571

Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Tutorial: Como utilizar o blog - Parte 04

Algumas perguntas sobre o blog:

1° Gostei do Blog! Qualquer pessoa pode contribuir?

O Blog está aberto para que você aluno, professor, direção ou visitante, possa participar. Apesar dele ser gerido por uma pessoa, o objetivo maior aqui é criar interatividade da comunidade escolar com o mundo virtual, utilizando este como meio facilitador do processo de aprendizagem. Informação é primordial para se dar bem nos estudos, vestibulares e concursos.

2° Qual seria o critério de participação?

Será divulgado tudo aquilo que faz parte da proposta do blog. Em tempo: o blog pretende divulgar toda a história do modelo, abrindo espaço também para os ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários. Para isso, você pode enviar um depoimento do seu tempo na escola; o que essa experiência lhe trouxe de positivo, acompanhado de informações do autor e foto, caso queira.
Também é intenção nossa postar notícias a respeito de vestibulares e concursos, pois acreditamos que a informação, aliada aos estudos, é o melhor meio de se alcançar as oportunidades. Se você tem alguma notícia que se encaixa nesse perfil, envie que publicaremos.

3° De que tamanho pode ser o material que pretendo publicar?

Um blog, como ferramenta integrante da internet, necessita de informações curtas para que se tenha agilidade nas informações. Portanto, tente ser sucinto no seu texto, evitando assim cortes para adequação ao formato pretendido. No caso de vídeos, em sua maioria os provedores, como Youtube, permitem um tempo no máximo dez minutos.

4° De que outra maneira eu posso contribuir?

Caso não tenha nada para publicar, sugestões, correções e críticas construtivas são sempre bem vindas. Ter um ponto de vista diferente é sempre bom para apontar detalhes que nos passam despercebidos.

5° Para onde envio minha contribuição?

O endereço do nosso blog é profvenaxx@gmail.com

Participem! Esse espaço está aberto para todos...
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Ministro espera inclusão de novas metas no PNE

O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou ontem (24), na Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, que está otimista em relação à aprovação, pelo Congresso, de um novo Plano Nacional de Educação (PNE), válido para o período compreendido entre 2011 e 2020, a ser discutido pelo Congresso neste ano.

Segundo a Agência Câmara, as diretrizes para o plano serão colhidas na Conferência Nacional de Educação, que começa no domingo (28) em Brasília. Segundo o ministro, o plano inovará com o estabelecimento de metas qualitativas e de provisão de recursos para sua execução, além das metas quantitativas. Entre essas últimas, o ministro destacou a intenção de universalizar a pré-escola até 2014, antes mesmo do prazo inicialmente previsto de 2016.

No que diz respeito à qualidade, Haddad lembrou que hoje já existe um indicador de qualidade – o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) – e a ideia é inserir metas para esse indicador. Também está prevista a meta com a previsão dos recursos necessários à execução do PNE.

Ações legislativas - Fernando Haddad acredita que é possível melhorar os indicadores de educação a partir de ações do Parlamento. Como exemplos recentes de melhorias aprovadas pelos parlamentares, ele citou medidas como o piso nacional do magistério, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e a obrigatoriedade da matrícula dos 4 aos 17 anos, que, antes, era dos 6 aos 14. “Nenhuma dessas propostas teve voto contrário”, lembrou.

O ministro também ressaltou a importância dos investimentos em educação, que foram ampliados nos últimos anos com apoio do Legislativo. Ele observou que o orçamento total do MEC triplicou nos últimos oito anos, passando de R$ 19,1 bilhões em 2003 para R$ 59,1 bilhões em 2010.

Reforço nos investimentos - Mesmo reconhecendo os avanços, os deputados presentes na reunião pediram mais investimento na educação. Brizola Neto (PDT-RJ), por exemplo, defendeu a universalização da jornada integral de ensino nas escolas brasileiras.

Ele argumentou que o período em sala de aula no Brasil é em média três horas inferior ao de países da Europa. “Não é possível que a criança brasileira viva em um mundo competitivo com essa defasagem. O governo federal deve assumir a responsabilidade pela universalização do ensino integral”, disse Brizola Neto.

Em resposta, o ministro Fernando Haddad disse que é favorável à proposta mas destacou que a ampliação deve ser discutida no âmbito de um projeto pedagógico. Haddad defendeu ainda a inclusão de uma meta de ganho real para o piso salarial do magistério além da inflação. A proposta deverá ser incluída no próximo Plano Nacional de Educação. Segundo ele, salários baixos causam a perda de talentos na área.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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MEC estuda fazer Enem 6 e 7 de novembro

O Ministério da Educação (MEC) estuda fazer a próxima prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano nos dias 6 e 7 de novembro, logo após o segundo turno das eleições. A informação foi divulgada nesta quarta-feira (24) pela Agência Brasil, mas a assessoria do órgão não confirma oficialmente a possível data.

Na terça-feira (23), o ministro Fernando Haddad discutiu um possível calendário com a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Segundo o presidente da associação, Alan Barbieiro, as inscrições para a prova devem começar em junho ou julho, e o processo deve estar concluído até janeiro de 2011.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Nova etapa do SISU será em Junho

A secretária de Educação Superior do Ministério da Educação, Maria Paula Dallari, disse nesta terça-feira (23) que o órgão deve realizar uma nova etapa do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) no início de junho. O sistema vai trazer pelo menos uma mudança: o aluno deve ter somente uma chance de escolher os cursos de preferência, e não três, como na etapa do começo deste ano. Segundo Maria Paula, ao final dessa seleção única, será gerada uma grande lista e, com base nela, devem ser feitas sucessivas chamadas, até que as vagas estejam preenchidas.
Ainda não está definido, mas o ministério discute quantas opções de curso o estudante poderá fazer nesta seleção e qual o critério de hierarquia que será utilizado.
As instituições federais poderão aderir ao sistema a partir do final de abril. Devem participar, entre as 51 instituições que já fazem parte do SiSU, as que têm processo seletivo de meio de ano. A secretária não descartou, no entanto, que outras universidades participem desta etapa. Maria Paula classificou as mudanças como esperadas. “São ajustes operacionais que eram esperados. Num processo dessa natureza, há ajustes”, disse. O anúncio foi feito após uma reunião nesta tarde do ministro Fernando Haddad com a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

Enem


O presidente da Andifes, Alan Barbieiro, afirmou que o ministério apresentou aos reitores um possível cronograma para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano. Segundo ele, pelo calendário, as inscrições devem começar em junho ou julho e todo o processo deve estar concluído até janeiro. A prova deve acontecer depois das eleições de outubro, mas ainda não há data definida.
23 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Educação aprova arte e cultura em currículos escolares

A Comissão de Educação e Cultura aprovou na quarta-feira (17) emenda do Senado ao Projeto de Lei 5434/05, do deputado Eduardo Gomes (PSDB-TO), que inclui o ensino de arte e cultura regionais no currículo obrigatório nos três níveis da educação básica - infantil, fundamental e médio. A proposta altera a Lei das Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/96).

Segundo Eduardo Gomes, o objetivo da proposta é estimular a integração entre cultura e educação para fortalecer a identidade nacional. A emenda dos senadores apenas retira do projeto a palavra “cultura”, que já está expressa na LDB e deve fazer parte dos currículos específicos de cada estado.

De acordo com a Agência Câmara, o relator da emenda, deputado Elismar Prado (PT-MG), considerou que a mudança não altera a intenção original do projeto e recomendou sua aprovação.

A emenda ainda será analisada pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.
22 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Estados e municípios recebem R$ 489 milhões da União

A terceira parcela da cota estadual e municipal do salário-educação já está disponível para estados e municípios. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) depositou no dia 18, R$ 489 milhões nas contas correntes das secretarias municipais e estaduais de educação. Desse valor, R$ 252 milhões foram enviados para os estados e R$ 236 milhões para os municípios.

Instituído em 1964, o salário-educação é uma contribuição social destinada ao financiamento de programas, projetos e ações voltadas à educação básica das escolas públicas. Também pode ser aplicado na educação especial, desde que vinculada à educação básica.

Mais repasses – O FNDE também transferiu R$ 4,4 milhões para vinte municípios adquirirem ônibus escolar por meio do programa Caminho da Escola. São eles: Belmonte (BA); Governador Acher e Governador Nunes Freire (MA); Águas Formosas, Bugre, José Raydan, Medina e Padre Carvalho (MG); Sete Quedas (MS); Nobres e União do Sul (MT); Senador José Porfírio (PA); Jericó e Mulungu (PB); Itaquitinga (PE); Caridade do Piauí, Fronteiras e Sussuapara (PI); Ventania (PR) e Campo do Brito (SE).

É possível conferir o valor destinado a cada estado ou município no portal www.fnde.gov.br/consultas online/liberação de recursos.

Nota: apesar da matéria disponibilizar esse link, o mesmo não está funcionando...
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Concurso Público

Mais um concurso pra quem tá afim de ter estabilidade...

Anvisa - Agência Nacional de Vigilância Sanitária
Cargo: Técnico Administrativo
Vagas: 92
Requisitos Mínimos: Ensino Médio
Salário: R$ 4.548,47
Informações e Inscrições: http://www.institutocetro.org.br/


Bons estudos e boa sorte!
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Alunos Modelos 2010 - Parte 06

Bom gente, essa foi uma pequena mostra das 14 turmas, nas quais sou professor. O Colégio Modelo tem bem mais que isso, mas outros alunos serão acrescentados no decorrer dos eventos que iremos mostrar aqui. Se alguém quiser postar sua fotos ou turma nesse espaço, é só enviar email com o material para profvena@gmail.com que divulgaremos prontamente.

Sala 05 Vespertino - 2° ano















































Sala 07 Vespertino - 2° ano




























Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Uneb realiza seminários no Colégio Modelo

Entre os dias 18 e 20 de março, a Uneb realizou no auditório do Colégio Modelo seu Seminário Interdisciplinar de Pesquisa (SIP). Esse seminário corresponde a uma parte da nota de cada disciplina cursada no respectivo semestre, sendo também uma atividade de fechamentos do período.

Ansiedade, nervosismo tomam conta dos novatos, enquanto que para os veteranos já faz parte da rotina dos estudos. Todas essas emoções são perceptíveis em cada apresentação ou em conversa com os alunos dessa faculdade.

Presenciar essas manifestações nos faz relembrar com saudosismo dos tempos de faculdade, ao mesmo tempo a alegria de saber que muitos ainda apostam no ofício de ser professor. E qualidade de ensino é tudo o que nossos alunos precisam.

Parabéns à comunidade da Uneb!
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Reunião Pedagógica dos professores

Há quem pense que o professor só vai a escola dar aula, e pronto! Muitos até usam esse argumento para dizer que não há motivo para que ele reclame de aumento salarial. Porém, a sala de aula é apenas uma parte do trabalho de um professor, que ainda é responsável pela elaboração da aula e correção de trabalhos e exercícios.
Além disso, existem as reuniões pedagógicas regulares com a coordenação, onde o professor e o coordenador traçam planos e estratégias para melhorar a qualidade do ensino e, consequentemente, o rendimento dos alunos.
Assim, no último sábado os professores responsáveis pela área de Humanas (Filosofia, Geografia, História e Sociologia) se reuniram para esse fim. Com a orientação da Coordenadora Ednalva, os professores Luciano, Gorete, Conceição, Fernanda e Vinícius discutiram um novo projeto pedagógico da escola, instituído pela Secretaria de Educação do Estado. Trata-se do Projeto Que ambiente temos, que ambiente queremos ter.
O objetivo proposto é articular na comunidade escolar, estratégias para a realização da Semana do Meio Ambiente, fazendo um diagnóstico socioambiental da escola para a identificação dos problemas e potencialidades locais.
Assim, os alunos serão incentivados a fazer esse diagnóstico e a partir de fotos e filmagens elaborar um projeto que atenda a este tema. O que vale é a criatividade, e os mesmos poderão usar como instrumento até os seus celulares para registrar o que estão pesquisando. Os três melhores projetos serão enviados à Direc onde os que tiverem melhor aceitação terão prêmios à receber.
Vale lembrar que são várias as reuniões pedagógicas da escola e que outros grupos de disciplinas com seus respectivos professores também participam. Esperamos ter a oportunidade de mostrar todas elas para a comunidade escolar.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Pedido feito e atendido....

Nossa ex-aluna, formanda de 2009, Natacha Azevedo pediu que seu nome e foto fossem acrescentados na Galeria dos Vencedores 2009. Lá constam todos os alunos aprovados no vestibular que concluíram no ano de 2009. A mesma foi aprovada no vestibular da Unopar e vai cursar Pedagogia em Irecê.
Quem quiser conferir é só acessar o link q está logo acima, no primeiro parágrafo.
Parabéns a você Natacha, e como você, que venham outros(as)!!!
20 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Provas e gabaritos para concurso Caixa

Como já foi noticiado aqui no blog, no próximo dia 19 estarão abertas as inscrições do concurso da Caixa Econômica Federal.
Para facilitar os estudos, estamos disponibilizando os links de algumas provas, com seus respectivos gabaritos.
Esperamos estar contribuindo, com os frequentadores desse espaço, no acesso às informações.

Prova Acre 2006: http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/caixa0108/caixa0108_provas.html
Gabarito Acre 2006: http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/caixa01A08/pdf/caixa01a08_gab.pdf
Prova SP e RJ 2008: http://www.cespe.unb.br/Concursos/_ANTIGOS/2006/CAIXANM2006/arquivos/CAIXA_NM_001_59.pdf
Gabarito SP e RP 2008: http://www.cespe.unb.br/Concursos/_ANTIGOS/2006/CAIXANM2006/arquivos/CAIXA_NM_Gab_Definitivo_001_59.pdf
Provas âmbito nacional 2008: http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/caixa01A08/caixa01A08_provas.html
Gabarito âmbito nacional 2008: http://www.cesgranrio.org.br/eventos/concursos/caixa0108/pdf/cef0108_gabaritos.pdf

Boa Sorte!!!
19 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Aberta a VI Olimpíada Brasileira de Matemática

Aos aplicados na ciência do raciocínio, o desafio está lançado: vem aí a 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática nas Escolas Públicas (OBMEP). As inscrições estão abertas até o próximo dia 26 de março e a prova da 1ª fase acontece no dia 8 de junho. Os estudantes baianos que, na edição passada, garantiram a quinta colocação na premiação nacional (abocanhando 16 medalhas de ouro, 25 de prata e 60 de bronze), deverão se preparar para a maratona e fazer mais bonito ainda este ano.
Todos os alunos matriculados em escolas públicas brasileiras (municipais, estaduais e federais) podem participar. A inscrição não é individual. Deverá ser feita pelas escolas, através do site www.obmep.org.br. Como ocorre aos atletas de qualquer competição, treinar é o segredo do sucesso. No site da OBMEP, são encontradas questões das provas dos anos anteriores com todas as soluções, bem como o Banco de Questões.
Promovida pelos Ministérios da Educação e das Ciências e Tecnologias, a OBMEP é muito mais que uma premiação. Trata-se de uma iniciativa que propicia o estímulo aos estudos de matemática, dentro de um ambiente estimulante, a escola. O projeto tem o objetivo de revelar talentos a partir do binômio ensino-aprendizagem.
A professora do Instituto de Matemática da Universidade Federal da Bahia, Luzinalva Amorim, coordenadora do Programa de Olimpíadas de Matemática da UFBa, considera que essa é uma oportunidade de os alunos da escola pública provarem que eles são tão capazes quanto seus colegas de instituições particulares. "O que lhes faltam são oportunidades. Por isso, acreditamos que este é um espaço para que, independente da etnia e poder aquisitivo, eles possam mostrar seus conhecimentos, melhorando, assim, o ensino da Matemática no Brasil e a carência de profissionais no mercado".

Calendário - Dia 22 de junho é a data-limite para o envio, pelas escolas, da lista e dos cartões-resposta dos alunos classificados para a 2ª fase, cuja prova está marcada para o dia 11 de setembro, às 14h30 (horário de Brasília). Já no dia 26, do mesmo mês, serão divulgados os premiados. Mais informações pelo 0800616161 (Fala, Brasil) ou pelo endereço eletrônico contato@obmep.or.br .Fazendo jus ao slogan do evento - Somando Novos Talentos para o Brasil -, a Olimpíada Brasileira de Matemática nas Escolas Públicas vem crescendo a cada ano, desde 2005, quando foi iniciada. No ano passado, mais de 19 milhões de alunos se inscreveram na competição e cerca de 99% dos municípios brasileiros estiveram representados. A Bahia participou com 417 municípios.

Fonte: ASCOM - SECRETARIA

18 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Participem do Blog!

Para aumentar a interatividade, o blog lhe dá várias formas de participar. Agora a novidade é a possibilidade de você postar recados na primeira página do blog. Ao lado direito vocês veem a seção DEIXE SEU RECADO, onde podem opinar acerca do blog. Concordar, discordar, sugerir ou deixar apenas o seu "alô". O que vale é participar!
Para deixar seu recado, basta no primeiro espaço colocar o seu nome, ou apelido. No segundo espaço preencha com o seu email e no terceiro espaço você escreve a mensagem com no máximo 150 caracteres. Clique em "shout" e sua mensagem será publicada automaticamente. Obviamente que as mensagens serão avaliadas sempre, para manter a integridade das pessoas envolvidas.
Você também pode comentar uma postagem específica. Como já foi explicado esse procedimento, se quiser rever, ou ver pela primeira vez, clique aqui.
Se você deseja contribuir com o blog, mas não gosta de fazer comentários públicos, envie seu email para profvenaxx@gmail.com.
Apesar de o contador mostrar que muita gente tem acesso ao blog, o retorno de vocês é que dá maior motivação para que o blog continue servindo a comunidade. Participem!
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Concursos abrirão vagas em institutos e universidades

O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão autorizou a realização de concursos públicos para as carreiras de professor e técnico administrativo em universidades federais e institutos federais de educação, ciência e tecnologia. No total, serão 21.645 vagas. A portaria de autorização foi publicada nesta terça-feira (16), no Diário Oficial da União.

Os concursos públicos proverão 9.645 vagas para as universidades federais e 12 mil para os institutos federais, entre professores e técnicos. A quantidade de vagas destinadas a cada instituição ainda será definida.

As vagas vão suprir a demanda que surgiu a partir da expansão e interiorização das universidades federais e da rede de educação profissional e tecnológica, que ocorre desde 2005. Já foram criadas 13 novas universidades federais e 124 novos campi – destes, 105 já estão em funcionamento. Tramita no Congresso Nacional o projeto de Lei que cria a Universidade Federal da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Caso seja aprovado, serão 14 novas universidades.

Além disso, o plano de expansão das escolas federais de educação profissional prevê a criação de 214 novas unidades até o fim deste ano, totalizando 354 em todo o país. Das novas escolas, 115 já foram inauguradas.

As portarias (http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=4139&Itemid=) que dispõem sobre o provimento de vagas são as de número 124 e 125, do Ministério do Planejamento, publicadas na página 52 da seção 1 do Diário Oficial da União.

Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Editorial: Realidade preocupante

De ontem para hoje, duas notícias chamaram a atenção na educação. Tanto o PROUNI quanto o SISU tiveram sobras de 15%, cada um, do número de vagas em faculdades particulares e públicas respectivamente.

Antes, um breve histórico: O PROUNI é um programa do Governo Federal que usa a nota do ENEM, para possibilitar o acesso do estudante carente à faculdade privada, através de bolsas totais ou parciais. Já o SISU usa também o sistema do ENEM para proporcionar o acesso do estudante às faculdades públicas federais.


Por conta de tantas vagas perdidas, foi que resolvi escrever algumas linhas para comentar o fato.


Ano passado o ENEM teve uma reformulação para servir de instrumento de acesso as universidades federais. Para manter o alto nível dos alunos dessas faculdades, o ENEM aumentou o grau de dificuldade da prova e a quantidade de questões. Por conta disso, o rendimento desses alunos ficou aquém do esperado, não atingindo os índices mínimos para poder ser aprovado em um desses programas citados.

Apesar da grande reclamação acerca da quantidade de questões no novo processo seletivo do ENEM, o que poucos percebem é que isso também é um critério de avaliação. Ter boa interpretação, leitura dinâmica e conhecimento, são fundamentais para o sucesso em qualquer tipo de teste, seja vestibular ou concurso, ainda mais com muitas questões. Quem domina esses fundamentos, sairá na frente de uma boa porcentagem de concorrentes. Como muitos não tiveram um bom aproveitamento, provavelmente não está se dando bem em um desses quesitos, ou em todos eles.

Apesar de ter crescido o número dos que participam desses processos seletivos, vêm crescendo também a quantidade de pessoas que abrem mão de fazer um vestibular. Quando não o faz por questões financeiras (impossibilidade de deslocamento ou necessidade de trabalhar), ainda é um argumento questionável. Mas quando muitos optam por abrir mão de ter um curso superior apenas por desinteresse, o que já comprovei na prática escolar, é de se começar a preocupar.

Finalizo a abordagem dessa questão, que renderia muito mais linhas, mas que não serão colocadas nesse espaço, que tem por objetivo despertar a crítica, mas também de ser dinâmico. No entanto, deixo as seguintes questões para servir de reflexão:
O quem tem levado tantos a querer tão pouco? Por que num mundo tão exigente, as pessoas não se cobram mais? Não se propõem desafios e objetivos? Será que o problema está sendo somente no poder fazer, ou também no querer fazer?

"Não passam de traidoras as nossas dúvidas, que as vezes nos privam do que seria nosso se não tivéssemos o receio de tentar." (William Shakespeare)









Prof. Vinícius
17 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Equipe Modelo! Parte 02

Na primeira vez que postei fotos da direção, coordenação e professores, nem todos estavam presentes devido à falta de imagem dos mesmos. Com a ajuda de algumas pessoas, e o envio de fotos por outras, estou postando aqui mais membros da equipe que contribui com o funcionamento do Colégio Modelo. Em breve, mais postagens de funcionários da escola...

Eliana
Função: Professora

Emílio
Função: Professor




Rita de Cássia
Função: Professora

 



Maria Eunice
Função: Professora

Fernanda
Função: Professora


Luciana
Função: Professora




Luciano
Função: Professor

 

Meire
Função: Professora





Nayara
Função: Professora



Edna

Função: Professora



 
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza

Tutorial: Como utilizar o blog - Parte 03

Como me tornar um seguidor do blog?

Antes de mais nada, o seguidor é a pessoa que apoia o Blog e que eventualmente está acessando para conferir as notícias postadas.
Para se tornar um seguidor, basta clicar em seguir (foto) e abrirá uma outra janela onde você vai preencher um pequeno perfil. Mas, basicamente, você terá apenas que colocar seu nome e sua foto para que se torne um seguidor do blog. É rapidinho e não dá trabalho algum.

Portanto, apoie essa ideia, torne-se seguidor do Blog do Colégio Modelo de Xiquexique!

Aproveitando o espaço, agradeço as pessoas que já se tornaram seguidoras de nosso blog. São elas: Aline Brito, Adriano Sérgio, Luciana, Vanessa, Angelo, Patrícia Bonfim, Silvinha Porto, Elisangela Pereira, Marcos Félix, Lea Lima, Deisy, Everton Marques, Jackson Brito, Eliana Oliveira, Gal, Arilma Marques, Valquíria Carvalho, Maria Lopes, Valdeir Lima, Celito Regmendes, Adriano Bonfim, Lucas Feitosa, Bêêh, Maso e Nattane da Matta.
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Aluno da educação básica custa R$ 2.632 ao ano

da Agência Brasil

Um aluno da educação básica custou ao Brasil R$ 2.632 anuais, sendo que o maior investimento está nas séries finais do ensino fundamental (6° ao 9° ano), com um custo de R$ 2.946 por estudante ao ano. É o que aponta estudo sobre o investimento público em educação em 2008, divulgado hoje (16) pelo Ministério da Educação (MEC).

De acordo com a série histórica divulgada pelo ministério, de 2000 para 2008 o valor investido por aluno na educação básica passou de R$ 808 para R$ 2.632 --mais do que triplicou. Apesar do aumento, ainda é pouco mais do que os valores mensais cobrados por escolas particulares.

No ensino superior, o valor investido por aluno foi de R$ 14.763. É como se cada universitário custasse cinco vezes mais do que um estudante da educação básica. Apesar de ainda ser grande a discrepância, essa relação vem diminuindo. Em 2000, por exemplo, o investimento em um aluno do ensino superior era 11 vezes maior do que na educação básica.

A meta do MEC é reduzir para quatro essa proporção, o que é recomendado pela OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico).

16 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Seis Estados pagam salário abaixo do piso a professor

Professores iniciantes de seis redes estaduais começaram o ano letivo recebendo um salário menor que R$ 1.024,67 --mínimo determinado pela lei.

Em Goiás, Tocantins, Rondônia, Ceará, Pernambuco e Rio Grande do Sul, a remuneração não alcançou o piso nacional, segundo estudo da CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação).

O piso salarial vale para os professores iniciantes com formação de nível médio (sem diploma universitário) que trabalham 40 horas por semana.

A lei, que abrange também as escolas municipais, foi aprovada pelo Congresso e sancionada pelo presidente Lula em 2008. Antes disso, cada Estado e município tinha um piso próprio.

Com a lei, o piso nacional foi estipulado em R$ 950. Como é obrigatório que seja reajustado todo mês de janeiro, o mínimo hoje é de R$ 1.024,67, segundo o Ministério da Educação.

Daqueles seis Estados, cinco (GO, TO, RO, CE e PE) começaram o ano pagando os antigos R$ 950, sem aplicar o reajuste obrigatório. No RS, a remuneração inicial dos professores é ainda mais baixa, de R$ 862,80.

"Nas redes municipais, embora não haja dados, a situação é pior. O professor tem menos força para negociar em municípios menores", diz o presidente da CNTE, Roberto Franklin de Leão. Para ele, o piso nacional é descumprido por razões políticas, não financeiras. "O ministério tem verbas para socorrer os que alegam não poder pagar o piso, mas ninguém pediu."

O MEC confirma. Para obter o dinheiro, os governantes precisam comprovar que falta dinheiro para a educação. "Se fosse verba para obra, eles viriam correndo. O problema é que ninguém inaugura professor ou aluno", critica o senador Cristovam Buarque (PDT-DF).

O piso salarial ainda causa discordâncias porque um grupo de governadores recorreu ao Supremo Tribunal Federal alegando que a lei era inconstitucional. O Supremo ainda não decidiu o mérito da questão e determinou que, enquanto isso, os professores não podem ganhar menos do que o piso.

"Os governadores e prefeitos se apoiam nessa indecisão do Supremo. O Ministério Público deveria processá-los por improbidade administrativa e pedir cassação", diz Buarque.

A CNTE usa cálculo distinto e defende piso de R$ 1.312,85 (sem contar gratificações). O STF aceitou a inclusão das gratificações no cálculo do piso.

Fonte: Folha

Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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Colégio Modelo no Orkut!

Bom gente, o Colégio Modelo não possui apenas esse blog, como homenagem. Mais antiga ainda é a comunidade do CMLEM no ORKUT.

Histórico

Em meados de 2004, quando ainda estudava em Salvador, recebi o convite de uma amiga e estudante do Colégio Modelo, para participar da comunidade. Era Eliene, mais popularmente conhecida como Kika (foto), vinda de Ipupiara. Naquela época e por muito tempo, só tinha nós dois mesmo, como membros. Como não haviam postagens, raramente eu entrava para conferir.
Certo dia, para minha surpresa a Kika havia deixado a comunidade e só havia eu como membro. Me tornei proprietário da mesma e passei a fazer convites entre os alunos para fazê-la se tornar mais movimentada. Hoje (15/03/2010), já contamos com 254 membros, sendo a maioria absoluta formada por ex-alunos.
Criei essa postagem para quem já acessa o Blog, fazer parte também de nossa comunidade, caso participe da rede de relacionamentos, orkut.
Para participar da comunidade, basta clicar na imagem no primeiro parágrafo desta postagem.

Participem!!!!
15 de março de 2010
Posted by Marcus Vinicius Cunha de Souza
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